<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:yandex="http://news.yandex.ru" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:turbo="http://turbo.yandex.ru" version="2.0">
	<channel>
		<title>Колонка редактора</title>
		<link>https://fks-press.ru</link>
		<language>ru</language>
		<item turbo="true">
			<title>Об экспресс обучении</title>
			<link>https://fks-press.ru/tpost/50cfksbrp1-ob-ekspress-obuchenii</link>
			<amplink>https://fks-press.ru/tpost/50cfksbrp1-ob-ekspress-obuchenii?amp=true</amplink>
			<pubDate>Wed, 10 Aug 2022 13:00:00 +0300</pubDate>
			<author>Виктория Панова</author>
			<turbo:content>
<![CDATA[<header><h1>Об экспресс обучении</h1></header>Сегодня уже не кажется странным, когда в школе работают бывшие экономисты, юристы, инженеры, окончившие дистанционные курсы профессиональной переподготовки по педагогической специальности, а значительная часть выпускников придерживается мнения, что незачем тратить годы в средних специальных и высших учебных заведениях, если десятки разных онлайн-курсов обещают диплом уже через несколько месяцев. <br /><br />Разумеется, несколько лет, проведённых в университете, недопустимо сравнивать с экспресс-обучением. Если на дистанционных курсах слушатель получает только необходимый объём специальных конкретных знаний в сжатом виде, то среднее специальное образование, помимо прочных знаний, гарантирует получение готовых профессиональных навыков. Обучаясь же в вузе, человек получает дополнительные знания в смежных областях, без которых, например, педагогу совсем не просто обойтись в своей трудовой деятельности. Кроме того, обучение в ссузах и вузах является большой и важной частью становления личности человека и гражданина в принципе. <br /><br />Можно быть «за» и «против» быстрой подготовки к трудовой деятельности педагогических кадров, но это уже является неизбежной реальностью. И если таково наше будущее – школьные учителя с дипломами об окончании экспресс-курсов – то под него придётся подстраиваться.<br /><br />Вместе с тем учителя-неспециалисты встречались в школах и раньше. В каждом регионе нашей страны обстановка с обеспеченностью общеобразовательных школ специалистами складывалась и продолжает складываться разная. В крупных городах педагогических работников принимают на конкурсной основе, тогда как в сельских районах часто наблюдается их катастрофическая нехватка. Вполне обычная ситуация в сельских школах была и есть, когда уроки физической культуры проводятся учителями иной образовательной области, либо вообще не имеющими педагогического образования. <br /><br />Нельзя не признать, что дистанционные курсы профессиональной переподготовки означают и решение проблемы нехватки учителей в школах. <br /><br />В данных условиях, когда высшее и среднее профессиональное образование может быть заменено курсами переподготовки, возлагаются большие надежды на методистов районных (городских) методических кабинетов. Именно при условии их грамотной работы с педагогическими кадрами есть возможность не допустить повсеместное существенное снижение качества знаний, двигательных умений и навыков школьников по предмету «Физическая культура».]]>
			</turbo:content>
		</item>
		<item turbo="true">
			<title>Какой будет физическая культура в школах будущего</title>
			<link>https://fks-press.ru/tpost/xf1ikmovn1-kakoi-budet-fizicheskaya-kultura-v-shkol</link>
			<amplink>https://fks-press.ru/tpost/xf1ikmovn1-kakoi-budet-fizicheskaya-kultura-v-shkol?amp=true</amplink>
			<pubDate>Thu, 10 Nov 2022 18:00:00 +0300</pubDate>
			<author>Виктория Панова</author>
			<turbo:content>
<![CDATA[<header><h1>Какой будет физическая культура в школах будущего</h1></header><figure data-alt="" data-src="https://static.tildacdn.com/tild3930-6332-4130-b864-616163373731/AdobeStock_312520847.jpeg" data-caption="Stock.adobe.com" contenteditable="false"><img src="https://static.tildacdn.com/tild3930-6332-4130-b864-616163373731/AdobeStock_312520847.jpeg" alt="" /><figcaption>Stock.adobe.com</figcaption></figure><br />Таким вопросом, пожалуй, задавались мы все. Попробуем немного отвлечься и пофантазировать на эту тему.<br /><br />В фильме «Вспомнить всё» (1990) Шэрон Стоун отрабатывает технику подачи в большом теннисе совместно с голографическим изображением инструктора, подвисшего воздухе. Сейчас такие оптические клоны какого-либо объекта уже не являются чем-то из области фантастики, но в настоящее время голограммы ещё не вошли в повседневную жизнь основной массы населения. А что если в школах будущего живого учителя по физической культуре заменит голографический? Либо станет его помощником в разучивании техники упражнений.<br /><br /><figure data-alt="" data-src="https://static.tildacdn.com/tild3366-3635-4266-b861-633933356366/6yLOkHbY9Gk.jpg" data-caption="Кадр из фильма &quot;Вспомнить всё&quot; (1990)" contenteditable="false"><img src="https://static.tildacdn.com/tild3366-3635-4266-b861-633933356366/6yLOkHbY9Gk.jpg" alt="" /><figcaption>Кадр из фильма "Вспомнить всё" (1990)</figcaption></figure><br />Сегодня никого не удивишь приложениями для смартфонов, способными планировать тренировки и следить за питанием. Возможно, что вскоре такие компьютерные программы станут обязательными в процессе физического воспитания каждого школьника.<br /><br /><figure data-alt="" data-src="https://static.tildacdn.com/tild6362-6363-4734-b132-636265383766/AdobeStock_466918670.jpeg" data-caption="Stock.adobe.com" contenteditable="false"><img src="https://static.tildacdn.com/tild6362-6363-4734-b132-636265383766/AdobeStock_466918670.jpeg" alt="" /><figcaption>Stock.adobe.com</figcaption></figure><br />Нагрудные кардиодатчики, синхронизированные с гаджетами, не только позволят учителям осуществлять объективный контроль за состоянием организма занимающихся в процессе выполнения ими физических упражнениями в реальном времени, но также будут собирать и отображать данные о прогрессе и подбирать нагрузку.<br /><br /><figure data-alt="" data-src="https://static.tildacdn.com/tild3738-6331-4661-a437-343130356430/AdobeStock_110478931.jpeg" data-caption="Stock.adobe.com" contenteditable="false"><img src="https://static.tildacdn.com/tild3738-6331-4661-a437-343130356430/AdobeStock_110478931.jpeg" alt="" /><figcaption>Stock.adobe.com</figcaption></figure><br />Спортивные сооружения полностью поменяют свою концепцию. Это будут совсем не те объекты, в которых мы сейчас проводим занятия физической культурой по традиционным разделам программы. Нас ожидают новые здания, оснащённые современным технологическим оборудованием, среди которых, например, климатическое, поддерживающее особые режимы температуры и влажности в помещении. И самое важное – новые инновационные фитнес-технологии.<br /><br /><figure data-alt="" data-src="https://static.tildacdn.com/tild6661-3137-4334-b465-643634646638/AdobeStock_127475138.jpeg" data-caption="Stock.adobe.com" contenteditable="false"><img src="https://static.tildacdn.com/tild6661-3137-4334-b465-643634646638/AdobeStock_127475138.jpeg" alt="" /><figcaption>Stock.adobe.com</figcaption></figure><br />Непременным атрибутом спортивных объектов станут умные зеркала, представляющее собой дисплей в полный человеческий рост с фронтальной камерой и стереодинамиками. При включении на нём появится виртуальный инструктор, готовый предложить несколько тренировок; пользователи также смогут видеть своё отражение и работать над улучшением техники.<br /><br /><figure data-alt="" data-src="https://static.tildacdn.com/tild3962-6361-4133-a661-623038383236/smart-fitness-mirror.png" data-caption="Fitness With Smart Mirrors" contenteditable="false"><img src="https://static.tildacdn.com/tild3962-6361-4133-a661-623038383236/smart-fitness-mirror.png" alt="" /><figcaption>Fitness With Smart Mirrors</figcaption></figure><br />Одна из самых интересных разработок – ЖК-полы в спортивных залах. Тренеры и учителя по надобности смогут загрузить любую игровую зону. Моментальное изменение разметок поможет быстро сменять вид деятельности и уменьшит путаницу, ведь это гораздо удобнее, чем в случаях, когда одна и та же площадка размечена под разные виды спорта. ЖК-полы могут получить привязку к планшету, на котором учитель, рисуя стилусом, увидит изображаемое на поверхности пола. Это могут быть, например, пути движения игроков или их расстановка на поле.<br /><br />По ходу спортивных игр ученикам постоянно приходится принимать те или иные решения, а затем совершать действия. Вероятно, что искусственный интеллект поможет ребятам проанализировать каждый из вариантов решения и показать: к каким результатам их действия могут привести. Например, что могло бы произойти при более сильном ударе по мячу или ударе по другой траектории, пасе тому или иному товарищу по команде. <br /><br />Благодаря очкам виртуальной реальности тренировки на стационарных велосипедах и беговых дорожках превратятся в виртуальные прогулки в десятках воображаемых миров на сотнях разных дорог.<br /><br /><figure data-alt="" data-src="https://static.tildacdn.com/tild6130-6363-4761-b737-336536643337/AdobeStock_131365645.jpeg" data-caption="Stock.adobe.com" contenteditable="false"><img src="https://static.tildacdn.com/tild6130-6363-4761-b737-336536643337/AdobeStock_131365645.jpeg" alt="" /><figcaption>Stock.adobe.com</figcaption></figure><br />Технология виртуальной реальности также позволит учащимся перемещаться внутри человеческого тела, исследовать различные органы, рассматривать строение тканей и клеток, следить за процессом циркуляции крови по организму. Ребята смогут совершить невероятное ранее путешествие в мир анатомии, не покидая стен класса.<br /><br />При проектировании спортивных сооружений архитекторы и дизайнеры будут ориентироваться не только на внедрение новейших цифровых фитнес-технологий, но и на пожелания главных двигателей изменений традиционных тренировочных программ и форматов залов – подрастающего поколения.<br /><br />Школьникам станут доступны тренировки по йоге, боксу, кардио и многим другим направлениям. Спортивные залы станут излюбленным местом не только благодаря разнообразию классов (аэробики, боди-балета, кроссфита и т. д.) и новым методикам тренировок, но также и стильным пространствам. Залы с громкой ритмичной музыкой в сочетании с неоновым светом найдут почитателей среди юных сангвиников, а имеющие 25-метровые бассейны с морской водой акваклассы окажутся комфортным местом для детей-флегматиков. Иммерсивные технологии предоставят возможность создавать в стенах спортивных залов ощущение пребывания на стадионе с тысячами кричащих болельщиков, что будет побуждать учеников соревноваться с особым азартом.<br /><br /><figure data-alt="" data-src="https://static.tildacdn.com/tild6336-3036-4466-a330-616237633533/AdobeStock_485131516.jpeg" data-caption="Stock.adobe.com" contenteditable="false"><img src="https://static.tildacdn.com/tild6336-3036-4466-a330-616237633533/AdobeStock_485131516.jpeg" alt="" /><figcaption>Stock.adobe.com</figcaption></figure><br />Заниматься физической культурой можно будет не только на уроках и в секциях по расписанию. Двери в школьные спортивные комплексы будут открыты всегда. Подростки, таким образом, предпочтут проводить свободное время в школьных спортклубах, образуя там сообщества единомышленников по видам спорта и фитнеса. Встречи с друзьями на групповых тренировках в уютной атмосфере позволят сделать тренировочный процесс частью жизни любого школьника. Также ребята смогут посещать школьные спортивные объекты не только в своём районе, но и в соседних. Так можно решить, например, проблему разнообразия тренировок.<br /><br />Сколько времени пройдёт, прежде чем искусственный интеллект станет эффективнее живого учителя? Смогут ли заменить учителей физической культуры различные фитнес- и спорт-приложения, видео и виртуальные тренеры? Возможно ли будет построить многофункциональные спортивные здания при каждой школе?<br /><br />Будущее невозможно предсказать, но многие из этих идей и изобретений кажутся вполне вероятными. Некоторые технологии уже существуют и используются в спорте высших достижений. Всё больше учителей начинают вносить коррективы в рабочие программы, дополняя их новыми современными видами оздоровительных тренировок.<br /><br />Несмотря на захватывающие возможности и все имеющиеся достижения, мы по-прежнему искренне верим, что ни одно из них не может заменить те особенно важные моменты, которые лежат в основе педагогики: отношения между учителем и учеником. Это взаимодействие и сотрудничество немыслимо автоматизировать. Часто, когда мы общаемся с подопечными, именно наш эмоциональный интеллект, знание и учёт трудностей, ошибок и успехов каждого человека, а не внесённые в программу данные, приводят нас к верному решению. Личность и индивидуальный подход имеют огромное значение, мы всегда должны помнить об этом, особенно когда дистанционное обучение всё активнее вытесняет очное.<br /><br />На все вопросы ответит время, оставляя нам возможность предполагать, мечтать и фантазировать.]]>
			</turbo:content>
		</item>
		<item turbo="true">
			<title>Духовное развитие – ключ от всех дверей</title>
			<link>https://fks-press.ru/tpost/12xjazk4f1-duhovnoe-razvitie-klyuch-ot-vseh-dverei</link>
			<amplink>https://fks-press.ru/tpost/12xjazk4f1-duhovnoe-razvitie-klyuch-ot-vseh-dverei?amp=true</amplink>
			<pubDate>Tue, 17 Jan 2023 09:00:00 +0300</pubDate>
			<author>Виктория Панова</author>
			<turbo:content>
<![CDATA[<header><h1>Духовное развитие – ключ от всех дверей</h1></header>В университете мне хорошо запомнились слова преподавателя по педагогике: «Сколько бы вы не пытались воспитывать в детях нравственность, умение ценить человеческий труд, бережное отношение к природе, прививать культуру общения и прочее, без воспитания в человеке духовности – это всё равно что лить воду в бездонную бочку». И верно, человеческая жизнь усложняется, задачи воспитания увеличиваются и процесс этот будет непрерывен. Если мы будем только искать ответы на вновь возникающие вызовы, то получим лишь бесчисленное множество педагогических трактатов на полках многоэтажных библиотек, но так и не придём к решению проблемы на практике. <br /><br />Мудрость тысячелетий подсказывает: корень невоспитанности выкорчевать может лишь развитая духовность. Развивая ребёнка духовно, нам не придётся в будущем держать его в ежовых рукавицах и подсказывать, как повести себя в текущей обстановке. Ответ найдётся сам собой, основываясь на собственные чувства. <br /><br />Духовный рост устраняет общую причину невоспитанности. С этим можно сколько угодно спорить, но какие ещё нужны доказательства, как не те, с которыми мы сталкиваемся ежедневно – уровень культуры поведения падает, несмотря на повышающуюся нагрузку по воспитательной работе в образовательных учреждениях. <br /><br />Но человек духовный – это не только человек воспитанный. Это, прежде всего, человек, расширивший своё сознание за пределы материального мира. Он осознаёт единство и взаимосвязь с Вселенной. Он созидает, прокладывает дороги, и он творит добро. Он проявляет в жизни самые высокие качества. Он счастлив. <br /><br />А можно ли воспитать духовность абсолютно во всех детях? Педагог-мудрец знает, что все люди рождаются с зачатками духовности. Педагог-созерцатель способен разглядеть эти зачатки в каждом ребёнке. Педагог-мастер имеет силу и терпение взрастить духовность, учитывая индивидуально-психологические особенности подопечного. &nbsp;&nbsp;<br /><br />Духовность – это основа интеллектуального, морального, социального и физического развития молодого человека. Эмпирический путь показывает – духовно воспитанные дети более здоровы физически и психически; они открыты людям и миру, их не разрушают ненависть, вражда, агрессия, гнев. Такие дети становятся лучшими гражданами, они успешны. И наоборот, среди детей с неразвитыми духовными способностями распространены тревожность, депрессия, безнадёжность, насилие, жестокость и даже самоубийство. <br /><br />Пренебрегая духовным воспитанием молодого поколения, мы, сами того не желая, подвергаем риску детей, оставляя их без ресурсов для ориентирования во всё более усложняющемся мире, который они унаследуют.<br /><br />Духовное и нравственное воспитание приносит пользу не только отдельному ребёнку. Оно имеет решающее значение для построения созидательного общества. Духовность в образовании сеет семена социальных изменений и воспитывает граждан, приверженных общему благу. <br /><br />Духовность и религиозность взаимосвязаны, но не тождественны. Врождённую способность к духовному развитию можно взращивать как внутри, так и вне рамок религии. Все школы – государственные, частные, религиозные, уставные – могут и должны формировать и поддерживать здоровое духовное и нравственное развитие детей и подростков. <br /><br />Духовный рост – это неотъемлемая часть полного человеческого становления. И в основном от нас, педагогов и родителей, зависит то, как наши дети будут воспринимать жизнь и смотреть на мир.]]>
			</turbo:content>
		</item>
		<item turbo="false">
			<link>https://fks-press.ru/tpost/1gcaosk8p1-pervoe-sentyabrya</link>
		</item>
		<item turbo="true">
			<title>Октябрь - время заряжать энергией спортзалы!</title>
			<link>https://fks-press.ru/tpost/f1y0ihe7h1-oktyabr-vremya-zaryazhat-energiei-sportz</link>
			<amplink>https://fks-press.ru/tpost/f1y0ihe7h1-oktyabr-vremya-zaryazhat-energiei-sportz?amp=true</amplink>
			<pubDate>Wed, 01 Oct 2025 18:27:00 +0300</pubDate>
			<author>Виктория Панова</author>
			<enclosure url="https://static.tildacdn.com/tild6465-3165-4632-b831-386462376261/20250929_041940.jpg" type="image/jpeg"/>
			<turbo:content>
<![CDATA[<header><h1>Октябрь - время заряжать энергией спортзалы!</h1></header><figure><img src="https://static.tildacdn.com/tild6465-3165-4632-b831-386462376261/20250929_041940.jpg"/></figure><div class="t-redactor__text">Дорогие коллеги, учителя, тренеры и все, кто вкладывает душу в школьный спорт!<br /><br />Осень вступила в свои права. За окном — золотые листья, прохладный ветер и первые заморозки. Кажется, природа замедляет ход, готовясь к зимнему покою. Но именно сейчас, в октябре, когда школьная жизнь уже вошла в ритм, а учебный год набирает обороты, — самое время наполнить школьные спортзалы живой, бьющей ключом энергией!<br /><br />Октябрь — не время уныния и сонливости. Это месяц, когда физическая культура становится особенно важной. Когда организм детей требует движения, а душа — радости, выплеска эмоций и здорового азарта. Именно в это время года школьный спортзал превращается не просто в помещение с разметочными линиями и баскетбольными кольцами, а в пространство вдохновения, силы и единства.<br /><br />Мы, педагоги по физической культуре, — не просто показываем упражнения и объясняем правила игр. Мы — проводники энергии. Мы — те, кто учит не только прыгать выше, бегать быстрее и метать дальше, но и верить в себя, преодолевать трудности, работать в команде и радоваться каждому маленькому успеху. И в октябре у нас есть уникальная возможность — зажечь в детях огонь, который согреет их не только этой осенью, но и на всю жизнь.<br /><br />Пусть наши уроки станут праздниками движения! Пусть эстафеты превращаются в маленькие олимпиады, а разминка — в танцевальный флешмоб. Пусть каждый ребёнок, переступив порог спортзала, чувствует: здесь его ждут, здесь он важен, здесь он может быть сильным и смелым.<br /><br />Физическая культура — это не только про мышцы, но и про характер. Через спорт дети учатся дисциплине, уважению, честности и стойкости. А в условиях современного мира, где всё больше времени уходит на экраны и виртуальную реальность, наша роль становится особенно значимой. Мы — те, кто возвращает детей к живому общению, к радости движения, к настоящему, осязаемому миру.<br /><br />Уважаемые коллеги! Пусть октябрь станет для вас временем новых идей, ярких мероприятий и вдохновляющих побед — как ваших учеников, так и ваших собственных. Сделаем спортзал сердцем школы вместе!</div>]]>
			</turbo:content>
		</item>
		</channel>
</rss>